객관적인 판단과 적절한 대처가 필요합니다.

수업방해 학생에 대한 분리는 근본적으로 찬성입니다. 

그러나 수업방해 학생에 대한 기준을 어떻게 판단할지 걱정이네요.

선생님 입장에서는 질문이 많고, 이상한 질문이라고 생각하면,

그것도 수업 방해가 된다고 생각하지 않을까요?

기준이 모호한 상태에서 무조건적으로 수업에 방해된다, 그러니 분리해야 한다는 아닌 것 같습니다. 

참, 어려운 문제인 것 같아요.

당연히 분리된 학생에 대한 처리(?) 문제도 신중하게 생각해야 한다고 생각합니다.