로즈윤
방해 강도에 따라서 그러한 지침도 달라야한다고 생각해요. 이런 기사를 보면 정말 씁쓸합니다.
수업을 방해하는 학생 분리는
논란이 없고 대부분 찬성하는데
공간지정때문에 논란이 되어서
기사가 올라온거네요.
공간은 방해 학생 정도에 따라서
결정을 효율적으로 해야할 것 같아요.
학교측에서 판단하에
경미한 학생은 지도를 할 수 있는
상담실 좋을 것 같고
위험성이 있는 분리 학생은
보호자나 인계할 수 있는 기관으로
분리를 해야하면 좋을 것 같아요.
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댓글 16
- 강수경#AkRf
방해하는 정도에 따라서 조치가 다르게 이뤄져야 할 것 같아요.
- 그링콘#D2yP
경미한학생에게는 상담실괜찮네요
- 검은곰#zgli
인계할수있는 기관으로 분리 찬성합니다
- 진▪︎Ho#X2Hg
요즘 같은 시대에 지침이 달라져야 된다생각합니다.
- 다은맘쭈야
네, 강도에 따라 지침도 달라야한다고 생각해요.
- lunanagom#502o
이게 주관적이 부분이라 저는 좀 조심스럽네요
- 밀크티#beo2
이게 부작용이 없을지 어떻게 사용해야할지 ㅎㅎ
- lastpang#al76
저도 적절한 공간 확보가 우선이라고 생각합니다
- 도도
근데 방해라는게 무슨 기준으로 정할지 모르겠네요
- 땡깡쟁이#Dsoy
분리해야 손해보지 않을듯합니다
- 정환#Hegf
수업 방해 정도에 따라 분리하고 제재하는 방법을 달리할 필요가 있겠네요.
- 뽀얀둥이
그렇게 재량으로 결정하도록 놔두니 서로 미루는 상황이 발생한거 같아요. 메뉴얼을 정해서 분리했으면 좋겠네요.
삭제된 댓글입니다.
- 세븐쓰송
별도로교실을 마련해야하는게 맞다고봐요 .. 아니면 그냥 조퇴시키던지
- 양배추스프
맞아요 구체적인 방안이 궁금하네요
- 제로탄산
네 공간지정이 이번 주제의 안건이더라고요 분리의 찬반보다