삭제된 댓글입니다.
취지는 좋지만 참 씁쓸하네요
뭐랄까 사회가 나한테 피해를 아니 피해라고 하기도 뭐한 아주 작은 것들도 거부하는 느낌이에요
방해를 하면 안되는게 맞긴 하지만 그들을 지도해야죠 ㅠ
0
0
댓글 34
희야분리조치 후 문제아이도 지도 잘 해주면 좋겠어요
- 로즈윤
저도 다른 분 글 보다가 초등학생의 경우는 이게 분리조치하는게 맞나 하는 생각이 문득 들더라구요. 초/중/고 별로 분리 지침도 달라야 할 것 같아요. 초등학생들에게는 분리조치가 특히 성장에 큰 영향을 끼치지 않을까 싶어요. 기춘이님께서 말씀주신 부분도 공감이 되네요. 피해라고 하기뭐한 것들을 거부하는 느낌이라니.. 규정이나 지침이 명확하면 확실한 방해만 분리조치되겠지요..?
- 박곰돌#VqBu
우리 어렸을때는 이런게 없었는데 세월이 변했으니 학교에 이런것도 다 있네요 방해하지 않게 따로 지도를 잘하면 좋겠어요
- 로즈윤
정말 세상이 많이 변했어요. 교권도 너무 추락했고 여러모로 걱정입니다.
- 이하린
어떤 마음인지 공감이 됩니다. 참 이러지도 저러지도 못하겠는 주제에요
- 로즈윤
맞아요... 이러지도 저러지도 못하겠어요. 누군가에게는 피해가 가니까요ㅠㅠ
- 비니#7sJ0
수업방해 하는 학생 분리는 해야지요. 다수를 위해서 소수를 해결하는 방안이 최선일거에요.
- 로즈윤
저도 분리 자체는 찬성합니다. 다만, 어떤 기준으로 분리하고 어디서 누가 지도하느냐가 문제 같아요.
- 오뚝이#zqlb
수업방해를 하는 학생은 분리하는것이 다수를 위해서 현명한거지요. 분리학생을 지도로 바꿀 수 있다면 상담이나 교육 통해 좋은 방향으로 이끌기를 바래요.
- 로즈윤
상담교사들의 부담이 너무 클 것 같아 걱정스러워요..
- HR#Qz5a
맞아요 서로를 각각 존중하는 선에서 지도할 필요가 있겠네요
- 로즈윤
학생들도 선생님을 존중하고 선생들도 적절히 조치할 수 있도록 해야겠어요..
- YSK#qt8Q
두 그룹의 학생 모두 관심의 끈을 놓치지 않아야겠군요
- 로즈윤
맞습니다. 선생님들도 정말 힘드실 것 같아요ㅠㅠ
- zntkskzlzy
9 취지가 좋은데 꾸준히 했으면 좋겠습니다
- 로즈윤
저도 취지가 좋은데 관련하여 명확한 가이드가 있었으면 좋겠습니다.
- Ysh#YS7H
이런 주제들은 늘 너무 현실적이라 슬프죠
- 로즈윤
그러게요.. 이런 현실도 슬프고.. ㅠㅠ 여러모로 씁쓸해요
- 유사랑#U60g
경미하게 수업에 방해를 하는 학생은 분리까지 시키지는 않겠지요. 심하게 수업 방해를 하면 곧바로 분리해야될 것 같아요
- 로즈윤
수업 방해 정도에 대한 가이드도 필요할 것 같아요
- 왕짱구#MPwE
수업에 집중하고 싶은 학생들에게 방해가 되니 분리는 마땅한데요. 장소를 잘 마련해햐겠네요
- 로즈윤
장소와 누가 지도하느냐가 문제 같은데 참 어렵네요
- 정환#Hegf
다수 학생들의 정상적인 수업을 위해서 반드시 분리는 필요할 것 같아요.
- 로즈윤
공감합니다. 다수 학생들은 수업을 잘 들을 수 있도록 환경을 조성해야 합니다.
- 염곡전사#sSYR
참 씁쓸하긴 하네요 하지만 교화가 안되는 학생들에게는 꼭 필요한 조치라고 봅니다
- 로즈윤
교화가 될 수 있도록 조치해야하는데 누가 어떻게 어디서 하느냐가 관건이네요
- Jess
수업 방해 정도에 따라 아이를 따로 교육하는게 좋을 것 같아요 분리라는 단어도 사용은 안하고요.
- 로즈윤
분리라는 단어 사용 안하는건 좋겠네요. 학생들도 다시 반에 돌아갈 수 있도록 지도가 필요합니다.
- cho
초중고 각각 지침이 달라야 할 필요도있다고 생각되네요
- 로즈윤
공감합니다. 초등학생도 학년별로 저학년/고학년에 따라 조치 지침 구분이 되어야 겠습니다.
- 뽀얀둥이
그런 정도의 아이들을 분리한다고 하는게 아닌거 같아요. 아예 진행이 안되게 말이 안통하는 아이를 분리하는거라고 봅니다.
- 로즈윤
어떤 기준으로 어떤 정도에 따라 분리할건지도 가이드가 있어야겠습니다.
- 제로탄산
여기서 말하는 방해는 장애아동 이런게 아닐텐데요